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为孩子选购玩具有哪些注意事项

来源 :http://www. 浏览量:37 次发布时间:2019-1-11 5:46:12
    我们时常发现,父母在为孩子选购玩具时,或者只选脚有教育性的玩具,或者只凭父母的爱好,而不管孩子是否喜欢,这两种方法都是不科学的,那么给孩子选择玩具时有哪些要注意的呢?接下来重庆葡萄科技产品小编为大家详细介绍一下。

    选购玩具的科学方法应该是按照孩子的年龄、兴趣和能力选购。

    首先,选购玩具要注意娱乐性。哪玩具是儿童的天使”,这是鲁迅先生对玩其与儿童关系的高度概括。只有孩子感兴趣的玩具,才能使孩子在娱乐中受到启发和教育。否则,就只能像心理学家乔伊斯o布拉泽斯所指出的“如果孩子对某种玩具不感兴趣,他就会从中得不到任何教益。”因此,不能把玩具的教育价值估计得过高。也许,有些“教育性玩具.能使孩子比通常情况更早地有所得益。但是,那种对儿童进行强化的“教育性玩具”,也会产生副作用。让儿童过早地玩那种结构极为复杂的“教育性玩具”,可能会把孩子尚未调动起来的兴趣引向僵化和刻板的圈子中去,从而导致孩子的观察能力和想像能力减弱。因此,选购玩具应该从孩子的兴趣爱好出发,使孩子在娱乐之中有所受益。

    其次,选购的玩具要适应孩子的年龄特点。婴儿时期(1岁以内),孩子的生理、心理发育都极为迅速,这时的玩具应及时更新。2-3个月的婴儿对晃动的、发声的和不同色彩对比鲜明的物件反应较敏感。父母应在他们床前或房间里挂些这样的活动玩具,如挂床八音盒和色彩缤纷的充气球等。婴儿稍大些时,则喜欢用手玩弄小东西。这时候可给他们玩些撞击时能运动或产生声音的玩其,也可以玩些给予信号后能引起某种反应的玩具,如松紧串挂铃,各种塑料动物玩具等。10--11个月的要儿表现好动,会好奇的试探,抓获东西,喜欢那种能够自己操纵或控制的简单玩具,如能行走的动物玩具,能拖拉、敲打和堆积的玩具,能帮助委儿学行走的学行车等。

    幼儿(1岁至3岁)已懂得简单语言,经常处于爱动的状态—爬、跑、跳等。这时应购置能爬攀,能开展简单游戏的玩具,如小汽车、洋娃娃、小型乐器、玩具炊具、积木、看图识物和三轮童车等。

    学龄前儿童(3岁至6岁),有着强烈的需求和掌握事物的愿望,手指的灵活性和眼的协调性都加强了。因此,可让孩子玩些没有固定结构的玩具,使孩子在游戏过程中促进思维和想像力,如魔方、魔棍、积木、插板、胶泥、玩具模型和简单的棋类。

    选购玩具,除了考虑孩子的年龄特点,还要考虑到儿童的性别、性格上的差异。比如给性情易急躁的儿童选购能引导其安静、动脑的桌面玩具,.以培养他的持久力,而对沉静的孩子则要选购一些动态的玩具,这样可以有利于调节孩子的性格偏向,全面地促进孩子的身心健康。

    再次,选购玩具既要精巧耐用,又要安全卫生。如果选购的玩具经不起“玩,,一碰就坏,一摔就碎,、那样既不安全,又不经济实惠。最好的玩具应该是多种用途的非固定性的玩具,比如积木、玩偶衬玩具模型亡炊事用具、插板、胶泥、棋类等等。这些玩具既可以组装拆卸,傲各种各样的游戏,又可以让不同年龄的孩矛重复使用。最不理想的玩具是那种单种用途的玩具,比如靠上发条或欲动按钮活动的玩具,它们开始还能使孩子感到新奇有趣,但玩不多长时间,就会感到单调而厌烦起来。

    特别是那些昂贵的电控、声控玩熟多数是成人玩给孩子看,他们启己并不会玩。孩子好奇,爱拆卸玩具,贵重的玩其摆弄坏了,父母必然要责备孩子,反而给孩子带来了不愉快。选购玩具最重要的,不在于玩具本身能干什么,而在于儿童使用玩具能做什么。

    以上就是小编为大家介绍的选购玩具注意事项,希望对大家有所帮助!更多幼儿园玩具请关注重庆童博士玩具有限公司官网:http://www./

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